|
To og to elever fra hver skole samarbeider om et utvalgt tema innenfor denne planlegginga. Aktuelle tema (type og antall) vil bli konkretisert etter et første møte mellom prosjektdeltakerne ved en av skolene. Underveis vil utvikling av planen skje via digital kommunikasjon, før elevene samles til et konkluderende møte ved den andre deltagerskolen.
Representanter fra Universitetet i Tromsø, Kvaløya videregående skole og Upplands-Brogymnasiet samlet på Kvaløya videregående skole under oppstartsmøtet
Avhengig av valgt tema, vil arbeidet kunne defineres under kompetansemål fra ulike fag (naturfag, kjemi, fysikk, matematikk, samfunnsfag m.m.). Mens de ved Upplands-brogymnasiet har et ”naturvitenskapelig program”, der dette prosjektarbeidet faller naturlig inn i timeplanen, vil deltakelse for de norske elevene bli innarbeidet som del av aktuelle fag (avhengig av valgt tema). I omfang vil dette prosjektarbeidet kreve ca 1 time pr uke, pluss tid til de to samlingene. Avhengig av fullføringsgraden av prosjektet, vil det kunne presenteres en form for modell av byen ved prosjektets avslutning. Elevene vil i alle fall ha fått mulighetene til å utvise kreativitet , få faglig fordypning og trene på internasjonalt samarbeid gjennom å delta. Antall elever som får delta er ikke bestemt, men trolig bli begrenset til ca 10-15 deltakere fra vår skole.
Tre elever og to ansatte fra det Svenske gymnasiet gjorde et forberedende besøk til Tromsø midt i den verste stormen, men kom godt i mål etter to gode planleggingsdager ved Kvaløya Videregående skole. Også lærerutdanningen fra Universitetet i Tromsø har vist interesse for prosjektet, og lærerstudenter vil trolig følge utviklingen av dette samarbeidet som del av deres utdanning.
Det er elever fra Uppland-Brogymnasiet som har tatt initiativet til prosjektet, og skolen har godt håp om at NORDPLUS støtter prosjektet økonomisk.
|